江西省铜鼓疫情/江西省铜鼓疫情最新情况

宜春市铜鼓到吉安市永新县可以进吗

〖壹〗、不可以进 。根据国家疫情防控中心资料显示 ，宜春市属于低风险地区
，吉安市属于部分中低风险地区
。永新县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部通告：外县人员无特殊情况原则上不得进入本县。

〖贰〗 、撤销地级萍乡市，将其安源区
、湘东区合并为县级萍乡市 ，并与芦溪县、上栗县合并进宜春市
，以实现资源互补和区域协同发展 。将莲花县划分给吉安市，以优化吉安市的区划结构
。撤销地级新余市 ，将其渝水区改为县级新余市，并与分宜县合并进宜春市
，以进一步壮大宜春市的实力。

〖叁〗 、宜春市 万载县
、奉新县、宜丰县 、铜鼓县、靖安县
、上高县 。部分县（如铜鼓、宜丰）仅有货运车站，无客运服务。吉安市 永丰县 、遂川县
、安福县、永新县
。遂川等县规划纳入长赣高铁（预计2024年开工） ，未来有望通高铁。九江市 武宁县 、修水县 。修水规划常岳九铁路
，武宁或纳入九江 - 长沙铁路规划
。

〖肆〗
、宜春市：宜春市下辖约180个乡镇街道，包括袁州区、丰城市 、樟树市
、高安市、奉新县 、万载县
、上高县、宜丰县 、靖安县和铜鼓县等。吉安市：吉安市下辖约200个乡镇街道 ，包括吉州区、青原区
、井冈山市、吉安县 、吉水县
、峡江县、新干县 、永丰县
、泰和县、遂川县 、万安县
、安福县和永新县等 。

〖伍〗、赣州市：下辖石城县 、安远县
、赣县、宁都县 、寻乌县、兴国县
、定南县、上犹县 、于都县
、龙南县、崇义县 、信丰县
、全南县、大余县 、会昌县
，共15个县
。吉安市：下辖吉安县
、永丰县、永新县 、新干县
、泰和县、峡江县 、遂川县、安福县
、吉水县、万安县，共10个县。

路通了!江西发布复工
、复产注意事项公告

〖壹〗、复工复产企业 、单位要严格落实安全生产主体责任 ，相关部门要加强督查指导
，确保生产经营平稳运行，坚决守住不发生重特大安全生产事故的底线 。妥善处理各种矛盾纠纷 ，完善多元调处化解机制
，畅通群众信访渠道，鼓励群众采取网上信访等方式表达诉求 ，及时解决关系到群众切身利益的现实问题
。

〖贰〗
、倒闸操作核心注意事项合闸前全面检查 确认高压开关、低压总开关 、母联开关
、发电机电源输出开关及各支路开关、配套刀闸均处于断开位置。设备检修后需重点检查：各回路接地线是否拆除；设备是否恢复原状；接线是否正确无误 。

〖叁〗 、打开手机支付宝
。在支付宝搜索栏中搜索“赣服通”。点击进入赣服通平台 。在赣服通平台中，找到并点击“专区服务——企业复工复产掌上办 ”。在企业复工复产掌上办页面中
，点击“企业复工
”
。在企业复工页面中，点击“备案申请” ，并按照系统要求填写相关信息完成申请。

〖肆〗
、保障两链稳定
，加速助推企业复工复产紧盯保供稳链与工信、商务等部门加强沟通对接，把纳入产业链供应链重点名单的企业和外贸企业作为物流服务保障的重中之重 ，发布公铁水空运输通道清单
，积极引导推动货运物流供需对接 。积极协调保障重点企业物流畅通，累计协调相关事项7189件
。

景德镇到铜鼓需要报备吗

需要。通过查询本地宝了解到 ，景德镇到铜鼓需要报备
，因疫情影响，截止于2022年11月21日景德镇是疫情常态化防控区域 。进出景德镇自行隔离14天并报备 ，并出示行程码
，健康码
。疫情防控工作形势严峻，居民出行应做好防护措施。

浏阳去江西省宜春市铜鼓县要做核酸吗

〖壹〗 、要做 。截止到2022年11月4日 ，通过查询江西省宜春市铜鼓县疫情防控指挥中心公告可知，铜鼓县境内虽无新增确诊病例和疫情风险区
，但仍需要求包括浏阳在内的境外人员来往该地要做核酸，携带48小时阴性核酸检测证明才可进入 ，并积极配合当地防疫政策
。

小镇做题家戳破“寒门难出贵子
”谎言,全网刷屏,看哭上亿人

“小镇做题家”用自身经历证明“寒门能出贵子 ”
，读书是寒门学子靠近光明的有效途径。以下是一些具体的事例：江西铜鼓县的徐皛玥：铜鼓县地处赣西北边陲，87%以上是山地 ，常住人口仅11万
，经济不发达，曾被评为江西最穷县之一 。然而 ，2022年江西省文科状元徐皛玥就出自这里
。她英语、数学几乎满分
，总分663分。

事实上，“小镇做题家”们往往拥有坚韧不拔的毅力和对知识的渴望 ，他们通过自身努力
，在有限的资源下追求更好的未来 。这种精神是值得肯定和赞赏的。同时，教育不仅仅是做题和应试 ，还包括综合素质的培养和个性的发展
。因此，不能简单地将“小镇做题家
”与应试教育的弊端划等号。

“小镇做题家”的双重困境知识价值的历史变迁：古代寒门难出贵子：知识垄断在贵族或士族手中
，寒门需达到中农/富农经济基础才可能支持读书，真正贫农突破阶层几乎不可能 。现代知识普及化：扫盲运动
、义务教育使学历成为“基础门槛 ” ，但知识贬值导致一般性学历（如非双一流）难以获得社会尊重
。